¿QUE ES LA DISCAPACIDAD INTELECTUAL?

En este segundo capítulo hablaremos de un trastorno del neurodesarrollo que nos interesa mucho que comprendas y, así, puedas ser uno de nuestros aliados en el respeto a la diversidad. Se trata de la Discapacidad Intelectual (DI), un estado individual en el cual las capacidades intelectuales, es decir, procesos como poner atención, memorizar, resolver problemas, planificar, comunicar ideas y otros, siguen una trayectoria atípica y no se desarrollan según lo esperado para la edad. En la DI observamos que las personas necesitan más apoyo para realizar actividades de la vida cotidiana: aprender en el colegio, interactuar con otras personas o realizar por sí mismas funciones que las vayan haciendo más independientes.

Te invitamos a revisar este link 👇

https://4009b9100d85a68df699-48e654c9bd0994f9f11eec055a47ed70.ssl.cf1.rackcdn.com/2020/11/neuromundos_cap2.pdf

NEUROMUNDOS

¡Bienvenido a Neuromundos!

Te invitamos a conocer Neuromundos, un libro digital creado por un equipo de profesionales del Centro de Desarrollo de Tecnologías de Inclusión (CEDETi UC). El cual iremos subiendo con capsulas y el link para descargar el capítulo, con él que se quiere  contribuir a generar conciencia, educar y apoyar los procesos de inclusión y de promoción de la salud mental de personas con trastornos del neurodesarrollo y su entorno.

El cerebro de niños y niñas que presentan trastornos del neurodesarrollo se desarrolla de forma diferente a la mayoría de sus pares, por lo que perciben, procesan, sienten y responden al mundo de forma distinta, ya que tienen una arquitectura diferente. Saber y entender estos diferentes “Neuromundos” nos permitirá comprender, apoyar y reconocer los aportes de niñas y niños con cerebros que han tomado caminos diferentes al realizar su propia construcción. También nos permitiría avanzar de mejor forma a una sociedad más inclusiva donde creemos los espacios para que todas las personas participen desde la riqueza de sus diferencias, independiente de su condición.

https://drive.google.com/file/d/1tG-jARoklcwZASe-QwhjARuSZdWjMsog/view?usp=sharing

Semana de la Inclusión

En la semana de la inclusión, que se celebró en el mes de octubre, algunos de los estudiantes del programa de integración escolar de nuestra Escuela, participaron en una linda actividad en conjunto a estudiantes de la Escuela de Párvulos Laurita Vicuña, donde presentaron el cuento "Por Cuatro Esquinitas de Nada".

Enseñándoles a nuestros niños, la solidaridad, la búsqueda de soluciones, la aceptación, la inclusión. entre muchos otros valores.

Los invitamos a ver el video 👇

¡Muchas Felicitaciones!

 

 

Halloween en pandemia: actividades de de bajo riesgo

El 31 de octubre está a la vuelta de la esquina y los niños ya se preparan para celebrar una vez más Halloween. 

Para muchos implica desempolvar sus antiguos disfraces o ir por uno nuevo, seguramente tendrán muchas expectativas para la celebración. 

En cualquier caso, se trata de una festividad que los niños esperan con mucha ilusión, a la vez que genera un poco de tensión en los padres.

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Las actividades de bajo riesgo incluyen decorar el hogar, búsquedas del tesoro, concursos de disfraces virtuales y organizar una noche de cine con los miembros del hogar.

Hacer una búsqueda del tesoro donde los niños reciben listas de cosas con temas de Halloween para buscar mientras caminan al aire libre en el patio de su CASA como un evento divertido para los menores.

Tener una noche de cine de Halloween con las personas con las que vive, es otra idea de bajo riesgo.

Disfrazarse y mostrar virtualmente sus atuendo a familiares y amigos.

No necesariamente debemos ir en búsqueda de dulces ya que también podemos realizar divertidas recetas con escalofriantes decoraciones que puedes ver en el siguiente link🧁

https://www.pequerecetas.com/receta/14-recetas-de-halloween/

¿Te gustaría crear tu propio teatro de marionetas?

 ¿Te gustaría crear tu propio teatro de marionetas?

Para crear estas divertidas marionetas, solo necesitarás pinzas de la ropa de madera, papel, plumones o lápices script de colores, lana y un poco de imaginación. Para empezar, tendrás que dibujar caras de perfil con una boca muy grande que puedas recortar fácilmente para luego pegar  a las pinzas.

El pelo puedes hacerlo utilizando lana de colores, y gracias a los plumones podrás crear todo tipo de criaturas coloridas. Una vez que tengas la cara recortada, pega cada mitad a una parte de la pinza . La parte inferior de la cara a la parte de abajo, y la cara superior a la de arriba. Así , tus marionetas podrán hablar.

Te dejamos este video para que te motives 😉

La Rayuela (danza) Africana es un juego que une a la agrupación, la Coordinación y el juego en equipo, Este Juego Ayuda a que los Niños y los Adultos Desarrollen la Coordinación Viso-Motora, la Agilidad, el Movimiento y la Motricidad Gruesa. 

Es imperiosamente necesario mostrar a los niños las diferentes culturas.

¿Cómo hacer tu propia rayuela en casa?

Muy fácil!!!! marca en la tierra 12 rectángulos de igual medida ubicados de 3 en 3

Tambien si te lo permiten puedes pintarlos

O dentro de la casa podrás formarlos con cinta de papel.

Ponte ropa cómoda y zapatillas bajas para saltar.

Pon el volumen moderadamente y comienza a saltar desde el primer cuadro al tercero a pie junto volviendo al de inicio de forma lateral, al terminar la ida y vuelta pasa a la segunda fila repitiendo la secuencia.

Un segundo y/o tercer participante podrá unirse esperando que saltes a la fila siguiendo llevando el ritmo de la música 😊🎵🎶